교육양극화

목차

Ⅰ. 서론
1. 교육 양극화의 개념
2. 교육 양극화의 발생 배경

Ⅱ. 한국의 교육 양극화 현황
1. 한국의 교육 양극화 심화를 보여주는 여러 사례
2. 코로나 19 사태 속 심화된 교육 양극화

Ⅲ. 한국의 교육 양극화에 대한 필자의 생각
1. 실제 경험을 바탕으로 한 교육 양극화에 대한 생각
2. 교육 양극화 해결을 위한 정책의 실효성

Ⅳ. 결론
1. 새로운 해결 방안 제안
2.결론 도출

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

먼저, 양극화란 어떠한 측면에서 중간층이 급격히 줄어들고 상층부와 하층부의 격차가 심하게 벌어지는 현상을 말한다. 해당하는 측면에는 경제, 교육, 정치 등이 있다. 그 중 파급력이 큰 것은 경제분야의 양극화이다. 경제적 양극화는 주로 재산과 소득의 집단 간 격차가 극단화 되는 현상을 말하는데, 자본주의 시장경제 체제 하에서 흔히 발생되는 현상이고, 우리나라의 경우 외환위기 이후에 현상이 확대 · 심화되었다. 이러한 경제적 양극화는 계층 이동이 어려운 계층 고착화 현상으로 이어져 빈곤의 대물림으로 나타나, 사회의 구조적 불평등을 확대하게 되고, 사회적 역동성을 훼손한다. 또한 이는 부익부 빈익빈 현상을 심화하고, 결국 하위 계층의 교육기회를 제한하는 결과를 가져온다. 교육기회의 제한이 누적되면서, 층 간 빈부격차에 따라 심각한 교육격차가 발생하여 고착화되는 현상이 바로 교육 양극화이다.

Ⅱ. 한국의 교육 양극화 현황

과거에는 개인의 노력에 따라 계층이동이 가능했다. 하지만 사법시험 폐지 등 교육 쪽에서 계층 이동의 사다리가 사라지면서 기회와 소득 불평등 현상이 심화되고 있다.
대치동을 포함한 소위 ‘교육 특구’에는 입시컨설팅 업체들이 계속하여 그 수를 더해가고 있다. 컨설팅 업체들의 목표는 이제 국내 대학에 머무르지 않고, 해외 대학교까지 겨냥한다. 교육부에 따르면 국내 입시 컨설팅 학원은 2019년 11월 기준 전국 258개에 이른다고 한다. 하지만 교육당국은 음성적으로 활동하는 수를 포함하면 더 많을 것으로 보고 있다. 이처럼 많은 수의 입시 컨설팅은 그 비용이 회당 수십만 원에 이른다. 교육부는 월 100만원 이상 고액 교습비를 받는 입시컨설팅 학원이 강남과 목동 지역에 밀집해 있는 것으로 파악하고 있다.

참고 자료

대학저널
http://www.dhnews.co.kr
한국일보
https://www.hankookilbo.com/News/Read/202001070858747788
교육 전문 신문
http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=320722
네이버 사전
https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/a24b9de4ede741128fe22a43cc45b382
교육양극화의 교육행정학적 접근_ 신 현 석 (고려대학교) http://www.keas.or.kr/0070/upload/journal_data/%EC%8B%A0%ED%98%84%EC%84%9D_4.pdf
연합뉴스
https://www.yna.co.kr/view/AKR20200611142600797