고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
1) 개념
2) 특징
3) 사례
2. 조작적 조건화
1) 개념
2) 특징 및 기법
3) 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 행동의 원인과 동기, 그리고 그 과정에 대해서 많이 연구하고 있다. 인간이 행동을 하는 데에 어떤 심리적 작용이 영향을 미치는지를 연구하는데 행동주의를 주장하는 심리학자들은 사실 인간의 행동에 이성적인 작용은 그렇게 작지않게 작용하지 않는다고 주장했다. 선척적인 학습이 아닌 후천적에 의해서 인간의 행동이 이루어지고 성격이 정해지는 것이라고 본 것이다. 그래서 행동은 수정이 가능하고 학습도 가능하다고 보았다. 이런 전제를 가지고 연구를 진행하고 이론을 확립한 것을 행동주의 학습이론이라고 하는데 이 이론을 주장한 학자들로는 그 유명한 학자 중 하나인 파블로프나 스키너 등이 있다. 이론들이 전제로 하는 것은 인간의 행동은 학습이 가능하고 수정도 가능하다는 것이다.

참고 자료

학습과 행동. 김문수. 시너지러닝. 2014
심리학개론. 김명선. 시그마프레스. 2016