만 3세 1학기 학부모 면담기록(14명)

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본문내용

- 교사의견
기본생활습관
실내, 외에서 지켜야 할 규칙을 잘 인지하고 있으며 지키려고 노력을 한다.
제자리에 앉아서 식사를 하나 자세가 바르지 못해서 주변에 음식물을 많이 흘리는 편이다.

대인관계(어른, 형제, 또래)
친구들, 교사가 도움을 요청할 때 기꺼이 도움을 준다.
또래 친구들에게 관심이 많으며 먼저 다가가서 이야기를 하고 다양한 방식의 놀이형태를 제시하며 활발한 상호작용을 진행한다.
아직 친구들과의 마찰에 대한 적절한 해결방법을 스스로 선택하지 못해서 교사에게 도움을 요청한다.

발달정도(언어, 신체 등)
대근육의 발달이 잘 이루어져 있어서 신체활동을 활발하게 참여한다.
다양한 상황에 대한 설명을 상대방에게 정확하게 전달을 할 수 있다.
하지만 자신의 생각대로 이야기 또는 행동을 표현하지 못할 때는 눈물을 보일 때가 있다.

행동특성
또래의 남자친구들과의 놀이가 자주 이루어짐으로 대중매체에서 볼 수 있는 로봇(또봇)놀이를 자주 진행하고 있다.
식사 시 야채는 항상 마지막에 먹으려고 하여 힘들어하는 경우가 많으나 교사의 격려가 있으면 “선생님 저 이거 먹을 있어요”라고 이야기하며 식사 시 긍정적인 태도를 보인다.

- 부모의견
기본생활습관
이유식을 시작 할 때부터 먹는 양이 적고 편식이 심했는데 현재까지 진행되고 있어서 걱정을 많이 하심.
그로인해서 최대한 ◁◁가 좋아하는 식단을 제공하다보니 편식을 심하게 하는 것 같다고 하심.

대인관계(어른, 형제, 또래)
가정에서도 동생을 잘 도와주고 활발한 상호작용을 한다고 하심.
위의 행동을 바탕으로 어린이집에서도 친구들과의 관계가 잘 형성되는 것 같아서 안심하심.

발달정도(언어, 신체 등)
4세 때와 다르게 자신의 생각과 의견을 정확하게 이야기 하고 언어의 발달이 급격이 발달됨을 볼 수 있다고 하심.
◁◁가 올바른 언어를 형성할 수 있도록 대중매체의 노출을 줄이고..

<중 략>

참고 자료

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