사회복지실천 원조 과정을 실제 상담하고 적용, 분석하기

소개글

"사회복지실천 원조 과정을 실제 상담하고 적용, 분석하기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 접수 및 관계형성
2) 자료수집 및 사정
3) 계획

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

1. 서론
최근 4차 산업혁명, 저출산·고령화 등 사회 환경의 급속한 변화로 다양한 사회적 문제가 대두됨에 따라 사회복지의 수요가 증가하는 동시에 복지 서비스의 질적인 향상에 대한 요구도 높아지고 있다. 이러한 가운데 예기치 못한 코로나19로 인하여 대면접촉이 지양되고 경제가 어려워지면서 실업, 돌봄 공백, 사회적 고립감 등의 문제가 새롭게 나타나 미처 대비하지 못한 우리 사회에 고통과 위기를 가져다주고 있다. 특히 소외·취약계층과 절대 빈곤층 등 복지 사각지대에 있는 이들에게는 더 많은 어려움을 주고 있어 이에 개입할 수 있는 종합적이고 전문적인 제반 활동인 사회복지실천의 필요성도 전보다 더욱 커지는 추세이며 이러한 위기에 어떻게 대응하고 실현해 나가야 하는지 앞으로의 방향성을 살피고 새로운 방안을 모색하고 있는 상황이다.
이러한 코로나19 시대에 더욱 필요한 사회복지실천 개입은 사실상 문제와 욕구를 가지고 있는 누구에게도 실시할 수 있는 것이지만, 비대면이 일상화된 시기에 주변의 누구를 사회복지실천 원조 과정의 대상으로 할 것인가 참 많이 고민하게 되었다. 그러던 중 며칠 전 지인과 했던 전화 통화가 떠올랐고 그 지인의 고민을 바탕으로 수업 시간에 배운 사회복지실천 과정을 적용해보기로 했다.

2. 본론
1) 접수 및 관계형성
사회복지 실천 과정의 첫 번째 단계인 접수는 자발적 방문, 의뢰 등을 통해 욕구나 문제를 가지고 있는 클라이언트가 사회복지기관을 방문했을 때 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 기관에서 서비스를 제공할 수 있는지의 적격 여부를 판단하는 과정이다. 이 과정에서 기관에서 적절한 서비스를 제공할 수 있다고 판단되면 클라이언트에게 제공될 서비스의 내용을 설명하고, 서비스에 대한 동의 여부를 확인한 후 클라이언트가 수락하면 잠재적 클라이언트가 비로소 클라이언트가 되는 단계이다.
얼마 전 평소에 친하게 지내던 언니가 중학교 2학년인 자신의 딸에 대한 고민을 전화로 이야기했다.

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