아동연구에 대해 설명하고 본인이 생각하는 아동연구 주제를 선정하고 적절한 설계방법및 절차를 기술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 타당도
2. 아동연구주제 -아동 우울증 연구
3. 연구방법 절차

본문내용

21살에. 세기의 역사는 한국 학계의 어린이와 청소년을 위한 연구와 전문 저널에 상당한 증가를 경험했다. 학계와 한국 사회에서 어린이와 청소년에 대한 관심이 하루가 멀다 하고 있어 이 점이 매우 고무적이다. 그러나 연구 작업에서 미성년자의 인권 침해가 종종 관찰된다. 이 연구는 종종 성과 센터의 학문적 기후에서 살아남기 위해 어린이와 청소년에 대한 연구를 수행함으로써 의식적으로 또는 무의식적으로 부상 당하는 것으로 관찰된다. 국내외에서 인권에 대한 인식이 커지고 있다. 서구사회와 유니세프(UNICEF) 같은 국제기구는 결과에 의해 달성된 사회적 이익이 아동과 청소년의 인권침해를 정당화할 수 없다고 규정하고 있다.

참고 자료

김민애. (2002). 아동학대예방센터 상담원들의 2 차적 외상 스트레스의 대처방법이 자기효능감에 미치는 영향 연구.