미래사회 준비를 위한 디지털 리터러시 교육의 문제점과 활성화 방안

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미래사회는 디지털 세상이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 전 세계가 연결되고 개인과 개인, 단체와 연결되며 다양한 AI, VR, AR, 3D, 프린팅 등을 활용하여 정보를 생산, 가공, 활용하는 시대가 될 것이다. 그러나 코로나-19 상황을 통해 IT 강국이라고 자부하는 우리나라 원격교육 상황에서 교육 주체들의 디지털 리터러시 역량의 부족함을 알게 되었다. 또한, 물리적인 학교폭력은 줄어들었으나, 디지털 기술을 활용한 온라인상의 딥 페이크, 몸캠 영상 제작 및 유포, 지인 능욕 등의 새로운 사이버 폭력, 사이버 성폭력이 증가하고 있으며 사기, 도박, 불법 거래 등의 사이버 범죄로 이어지고 있어 디지털 윤리의식이 절실히 요구되고 있다. SNS와 클라우드 서비스의 확산이 주는 긍정적 효과는 분명하나 디지털 시대의 속도를 따라갈 수 없는 법 제도로 인해 부정적 사용이 급증하고 있다. 따라서 미래사회에 필요한 디지털 리터러시 교육을 통한 안전하고 건전한 디지털 활용에 대한 방안이 마련되어야 할 것이다.

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