한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라 나누어 서술하고, 그 중 하나 이상을 선택해 자음 발음 지도 방법을 설명하시오.

소개글

"한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라 나누어 서술하고, 그 중 하나 이상을 선택해 자음 발음 지도 방법을 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 자음의 분류 방법
2. 자음의 발음지도

Ⅲ. 결론

본문내용

말하기 능력은 어휘, 문법, 담화, 사회문화 능력과 함께 유창한 발음을 요구하게 된다. 아무리 많은 어휘를 나열하고 다양한 문법 요소를 사용할 수 있다고 해도 정확한 발음으로 말을 할 수 없다면 의사소통에 문제가 생기게 되는 것은 당연한 일이다. 발음이 정확하지 않아서 자신의 뜻을 제대로 전달할 수 없는 학습자를 능력이 뛰어난 학습자라고 하기 어려울 것이다. 잘못된 발음은 말하기뿐만 아니라 듣기, 쓰기, 읽기 능력에도 영향을 미친다. 자신의 발음에 문제가 있는 학습자는 들을 때도 잘못 듣는 것이 보통이며 발음하는 데로 쓰기 때문에 철자에서도 잘못을 범하게 된다.
외국어 학습 초기에는 학습자의 모국어가 많은 영향을 끼치는데, 그 중에서도 특히 발음은 모국어의 영향을 가장 많이 받을 뿐 아니라 일단 잘못된 발음이 고착화되면 다른 분야에 비해 고치기도 어렵다. 때문에 외국어 교육에 있어서 발음 교육은 학습 초기부터 체계적인 교육이 이루어져야 하는데, 그러려면 목표 언어의 음성적 특성에 대한 이해가 필수적이라 할 수 있다.

참고 자료

전나영, 한국어 학습자의 발음문제와 교육방법, 한국문법교육학회, 제8집, 2008.6.
허 용 외, 외국어로서의 한국어 발음교육론, 박이정, 2006.