사회심리학 - 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태도와 태도변화
2. 인지부조화이론
3. 자기고양편향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회심리학을 공부하기 전에는 그냥 주변에서 일어날 수 있는 상황이라 생각했는데 심리학 공부를 시작한 후에는 과거에 내가 경험했던 것들이나 지금 현재에 일어나고 있는 것들에 대해 심리학 이론으로 많은 관계가 있다는 생각이 들었다. 학자들은 이러한 것들을 그냥 넘기지 않고 연구해 보고 직접 경험하면서 하나의 이론으로 만들었다는 것에 대단하다고 생각한다. 수업시간에 배운 사회심리학이론을 바탕으로 일상생활에서의 나의 경험이나 행동들을 파악하고 접목시켜 보려고 한다. 첫 번째는 태도와 태도 변화이다. 태도는 특정한 사람이나 대상에 대한 인지적, 정서적 평가로 행동 반응에 영향을 주는 준비 상태를 가리키는 개념이다. 태도가 형성되는 과정은 사람이 자신의 태도와 신념, 행동을 일관성 있게 유지하려는 경향, 학습, 혹은 기타 이유로 다양하게 나타날 수 있으며 태도는 또한 개인의 내적 동기나 외부적 영향 등에 따라 유동적으로 변화할 수 있다. 태도 변화의 연구 배경을 살펴보면 일반적으로 태도는 인지적 요소, 정서적 요소, 행동적 요소의 세가지 요소로 구성된다. 첫째, 인지적 요소는 태도 대상에 대해 개인이 복합적으로 가지고 있는 지식이나 생각, 신념 등을 말한다. 둘째, 정서적 요소는 태도 대상에 대한 감정적인 평가를 말하며, 인지적 요소에 비해 지속적이고 태도에 대한 전반적인 영향력을 특징으로 한다. 셋째, 행동적 요소는 태도 대상에 대해 개인이 취하려는 긍정적 또는 부정적인 행동에 대한 준비 상태를 말한다.

참고 자료

정태연, 사회심리학, 학지사, 2014.
심현정, 시각심리학, 시그마프레스
네이버 블로그, ‘자기고양 편향’
https://blog.naver.com/mcc7718/221994595554