아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로

소개글

아동복지론
주제: 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술하고, 3교시 2차시에서 배운 이 같은 문제를 해결하는 데 도움이 되는 이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체발달 영역의 문제
2. 문제 해결을 위한 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동의 발달영역은 신체, 사회, 정서, 인지, 도덕성발달로 분류할 수 있다. 먼저 신체발달은 아동이 성장하게 되는 속도가 개인마다 차이가 나타나게 되지만 아동은 7세까지 치아, 시각이 완전하게 발달을 한다. 또한 여아와 남아의 발달 차이도 나타나는데 여아는 만10세~12세에 사춘기에 들어가며 남아는 만 14세~16세 경에 사춘기에 들어선다. 아동은 신체발달에서 여러 목표들을 가지게 되는데 이는 대근육 기술 강화하기, 소근육 기술 강화, 정교화하기, 신체적 능력 향상을 위해 모든 감각 사용하기가 있다.
두 번째로 사회정서 발달은 아동은 인격적 독립은 얻는 것 또래와 어울려 지내는 것을 배우는 것, 성 역할을 배우는 것 등 사회성을 발달시키기 위한 발달과업이 주어지게 된다. 아동은 자신의 성취에 대한 기쁨과 함께 성인에게 안정을 받고 자신에 대한 가치관과 근면감을 형성한다. 또한 가족보다 또래집단의 영향이 중요해지고 이러한 또래 관계는 아동에게 기쁨과 좌절의 근원이 된다.

참고 자료

노병일, 「아동복지론」, 공동체, 2020.07.30.
정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2018.08.25.
황인주 외 1명, 「학령전기 아동의 비만에 영향을 미치는 아동 및 부모 관련 요인」, 한국아동간호학회, 2016.