청소년에 어원적 정의 4가지의 학문적 개념을 서술하고 청소년복지학에서 가장 근접한 것을 하나 골라 이유를 제시

소개글

[청소년복지]
주제: 청소년에 어원적 정의 4가지의 학문적 개념을 서술하고 청소년복지학에서 가 장 근접한 것을 하나 골라 이유를 제시 하시오

목차

Ⅰ. 서론
1) 청소년의 어원적 정의

Ⅱ. 본론
1) 어원의 학문적 유효성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년과 관련하여 우리나라에서는 다양한 용어와 호칭이 존재한다. 아동, 미성년자, 10대, 소년 등 다양한 단어들은 모두 청소년을 지칭하는 단어들이다. 청소년은 어떻게 정의되는 집단을 이르는 단어인가에 대해 먼저 생각해보고자 한다. 청소년이라는 용어가 우리 사회에서 사용되기 시작한 것은 그리 오래되지 않았다. 청소년이라는 단어의 등장은 의무교육이 시작된 것에서 결정적인 영향을 받았다. 의무교육 또한 산업화 사회에 들어섬에 따라 교육을 받은 노동자를 필요로 하여 시작된 것이기에 청소년이라는 용어의 역사는 그리 길지 않다.

1) 청소년의 어원적 정의
청소년의 정의는 사회적, 문화적, 시대적 상황에 따라 다르게 정의되고 있다. 청소년을 명확하게 정의내리기 위해서는 청소년기를 구분하는 기준의 정의가 먼저 필요하다. 앞서 언급한 내용과 관련하여 산업사회가 됨에 따라 교육을 받은 노동자가 필요했고 그 교육을 받는 시기의 사람을 청소년이라 분류하였다. 이들은 교육을 받는 시기이기에 각종 노동에 종사해야 할 의무에서 벗어날 수 있었고 많은 보호를 받게 되었다. 이처럼 사회 속에서 교육과 보호를 받는 성장기에 놓인 사람을 청소년이라 칭할 수 있겠다. 청소년이라는 개념의 역사가 오래되지 않았기에 청소년을 지칭하는 단어가 생겨나기까지에 다양한 과정이 있었을 것이다.

참고 자료

청소년복지의 이해(2017), 정규석 외 2명, 학지사
아동 청소년복지 네트워크의 이론과 실제(2008), 이태수 외 6명, 학지사