자신의 인간관계에 미친 아동기의 경험의 특성을 정신분석(심리성적발달)이론에 근거하여 분석하시오

소개글

인간관계론
주제: 자신의 인간관계에 미친 아동기의 경험의 특성을 정신분석(심리성적발달)이론에 근거하여 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 심리성적 발달이론이란?
2) 심리성적 발달이론의 단계와 핵심특성
(1) 구강기(oral stage, 0-2세)
(2) 항문기(anal stage, 2-4세)
(3) 남근기(phallic stage, 4-5세 경)
(4) 잠재기(latency stage, 6-12세)
(5) 성기기(genital stage, 12세 이후)
3) 자신의 인간관계 특성의 심리성적 발달이론 적용 및 분석

Ⅲ. 결론, 인간관계 증진을 위한 구체적인 노력방안 제시

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모든 인간은 태어난 환경과 성장한 배경이 다르다. 따라서 개인이 지닌 성격이나 가치관 역시 다양할 수밖에 없다. 그렇다면 성격은 어떻게 형성되는가? 이는 학자마다 모두 다른 견해를 내포하고 있지만, 태어나는 순간부터 부모와 상호작용하고, 차차 또래집단과 같은 작은 사회를 경험하기까지의 순간들 모두가 성격형성에 영향을 미칠 수 있다는 것이 대다수의 견해이다.
이러한 개인의 성격적인 특성은 실제로 세상을 살아가는데 마주하는 수많은 인간관계에 영향을 미치게 된다는 점에서 중요하다. 또한 형성해나가는 인간관계들 역시 개인의 성격에 상호적인 영향을 미치게 된다.
결과적으로 인간관계에 대해서 연구하기 위해서는 필연적으로 개인의 성격요인과 성격의 형성과정 등을 함께 고려해야 할 것이다.
따라서 본 레포트에서는 필자의 인간관계에 영향을 미친 아동기의 경험의 특성을 심리성적발달이론에 근거하여 분석해봄으로써, 아동기의 성격발달과 그에 영향을 준 경험들이 어떻게 현재의 인간관계에 영향을 미쳤는지 모색해볼 것이다.

참고 자료

박경순, 정신분석 이론적 시각에서 고찰한 심리 발달 과정, 청소년학연구, 제 23권, 제 4호, 2016, pp. 525-550.
진병숙, 보육교사의 성격특성과 자아탄력성이 직장 내 인간관계에 미치는 영향, 인천대학교 석사학위논문, 2018.