에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여
- 최초 등록일
- 2021.07.05
- 최종 저작일
- 2021.07
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소개글
과목 : 인간행동과 사회환경
주제: 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출 하시오
목차
1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 정의
2) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3) 나의 사례적용
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
인간이 생각하는 것은 본인의 행동을 나타나게 된다. 인간의 행동은 다양한 영향을 받으면서 행동하게 된다. 그 중 인간에게 가장 많은 영향을 줄 수 있는 것은 사회환경이다. 사람마다 성격이 다른 것은 다른 환경에서 성장했기 때문이다. 그리고 그 환경을 느끼는 것이 사람마다 다르기 때문이다. 사회복지학에서 가장 중요한 것은 인간이다. 인간이 갖고 있는 문제에 대해 접근하여 문제해결을 하는 것이 사회복지의 궁극적인 목표이다. 그러므로 인간에 대해 이야기를 하지 않고 사회복지에 대해 이야기할 수 없을 것이다. 이번 과제에서는 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거하여 나의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석해보려고 한다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 사회복지학을 공부하게 되면 많이 만날 수 있는 이론이다. 사회학뿐만 아니라 교육학, 심리학에서도 많이 언급되는 이론 중에 하나이다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서는 인간은 태어났을 때부터 죽을 때까지 발달한다는 이론이 핵심이다. 이번 기회를 통해서 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해서 알아보고 나의 경험을 생각하면서 개인, 가족, 사회체계와 어떻게 연관 지을 지에 대해 고민해보겠다.
참고 자료
인간행동과 사회환경 (권중돈, 2014)
사회복지실천론 (양옥경 외 4인, 2018)