표준교육과정이 급변하는 사회변화와 보육변화에 부응하기 위해서는 지속적인 모니터링 체계를 갖추는 곳이 필요하다

소개글

주제: 표준교육과정이 급변하는 사회변화와 보육변화에 부응하기 위해서는 지속적인 모니터링 체계를 갖추는 곳이 필요하다. 보육과정의 발전을 위해 표준교육과정과 보육프로그램 활용 및 효과의 적절성 및 만족도가 높아질 수 있도록 현시점 보완되어야 할 내용이나 발전방향에 대한 개인적 견해를 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 표준 교육 과정
2. 보육과정의 발전을 위해 표준교육과정과 보육프로그램의 발전 방향

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

영유아 교육 기관은 어린이집과 유치원으로 우리나라의 많은 영유아들이 이용하고 있다. 예전에는 가정에서 어머니가 자녀를 기르는 것을 당연하게 생각하였지만 시대의 흐름에 따라 가정의 모습도 변화하여 여성들의 사회진출이 늘어남에 따라 영유아 교육 기관을 이용하는 것이 필수 과정이 되었다.
가정의 변화 뿐아니라 영유아들의 발달에 맞는 교육을 하기 위하여 가정보다는 전문적인 교육을 받을 수 있는 영유아 교육 기관이 선호되기 시작한 것이다. 또한 영유아 교육 기관에서는 사회성 발달에 도움을 준다는 이유 때문에 이용하는 영유아들도 있다.
사회의 이러한 요구에 의하여 많은 영유아들이 교육 기관을 이용하게 되자 단순히 영유아들을 보육 하고 교육을 하였던 기관이 질적인 교육을 하는 역할을 해야 한다는 요구들이 늘어나게 되었다. 그러한 요구에 의하여 연구되어 만들어진 것이 바로 표준 교육 과정이다.
표준 교육 과정을 통하여 영유아 교육 기관에서는 각 연령별로 맞는 프로그램들을 진행 하여서 영유아들이 교육을 받고 다양한 경험을 할 수 있도록 하고 있는 것이다. 그리고 교사들도 활동을 할 때 표준 교육 과정을 기초로 하여서 계획을 하게 된다.
현재 영유아들에게 이루어지는 교육의 기초가 되는 표준 교육 과정에 대하여 알아 보고 앞으로 바뀌어야 하는 방향과 다양한 보육 프로그램의 필요성에 대하여 생각해 보았다.

참고 자료

보육과정(2017). 서영숙, 서혜진 외 6명. 공동체
보육과정(2018). 김녹현. 양서원