전교직원 및 교사 간 협력에 관한 전반의 내용을 조사한 후 이를 통해 자신의 생각을 서술하시오

소개글

"전교직원 및 교사 간 협력에 관한 전반의 내용을 조사한 후 이를 통해 자신의 생각을 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 환경에서 장애영유아 보육교사의 역할
2. 장애영유아 보육교사와 일반 보육교사의 역할과 협력
3. 협력교수
4. 장애영유아 보육교사와 치료사의 역할과 협력
5. 교직원 간의 협력 증진방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반 보육교사로 현재 근무 중인 나는 직접 경험해 보지는 못했지만 예전에 비해 장애영유아 통합 보육시설이 많이 늘어나고 있음을 현장에서 일하는 다른 교사를 통해 들어 알고 있다.
일반유아들과 함께 생활하는 장애영유아 통합보육시설이 증가하고 장애 판정을 받진 않았지만 개별적인 학습 요구에 따라 특별한 교수가 필요한 유아들도 점점 많아지고 있는 것은 현장교사로서도 느끼고 있는 일이기도 하다.
일반 유아들이 안전하고 편안하게 지내도록 돌봄과 동시에 놀이와 교육을 통해 유아기의 성장과 발달을 이끌어 주는 것이 일반 보육교사의 역할이라고 하면 장애 영유아교사는 장애를 지닌 유아가 그 특성과 상황에 맞는 교육을 주는 역할을 하는 것이라 생각하며 일반유아들과 어우러져 잘 성장할 수 있도록 돕는 역할을 잘 수행하려면 일반교사와 장애영유아교사와의 협력은 성공적인 통합교육에 있어 중요한 요소가 될 것이다.
또한 현재도 장애영유아교사와 협력이 잘 되지 않아 힘들어 하는 일반교사인 친구의 이야기를 접하며 그 교직원간의 협력이 얼마나 중요한지 느끼기에 각 보육교사로서의 역할과 함께 협력교수방법과 효율적인 협력증진 방안에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

김동현, 손승현 외 (2010) 특수교육학개론 장애영유아의 이해. 학지사
와이즈멘토 유치원교사, 특수교사. 김영사
중앙사이버평생교육원 ‘장애아지도’ 교안 (강의내용 포함)