[배움평생교육원 아동발달] Erikson(에릭슨)은 신체적 성장과 문화적 영향에 기인하는 심리사회적위기를 통한 발달단계이론을 제시하였다. Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달단계이론의 특성을 서술하시고, 각 발달단계에서 일어나는 갈등과 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 건강하거나 부적응적으로 나타나는 과정을 기술하시오

소개글

"[배움평생교육원 아동발달] Erikson(에릭슨)은 신체적 성장과 문화적 영향에 기인하는 심리사회적위기를 통한 발달단계이론을 제시하였다. Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달단계이론의 특성을 서술하시고, 각 발달단계에서 일어나는 갈등과 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 건강하거나 부적응적으로 나타나는 과정을 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달단계이론의 특성
2. 각 단계 부분에서 일어날 수 있는 핵심적인 주요 쟁점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재까지 태아기에서 아동기에 이르기까지 인간의 제반 측면적 발달에 대해 배울 수 있었다. 이를 통해 아동발달에 대한 이해도를 높일 수 있었고, 이론을 실제적으로 탐구할 수 있었다. 이번 과제는 Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달단계이론의 특성과 각 단계에서 일어날 수 있는 주요 쟁점을 설명하고, 이에 대해 견해를 제시함으로써 생각의 폭을 넓힐 수 있고, 심화학습의 기회가 될 것이다.

Ⅱ. 본론
1. Erikson(에릭슨)의 심리사회적 발달단계이론의 특성
에릭슨은 자아의 발달과 기능에 관심을 가졌으며, 인생주기 전생애를 발달의 과정으로 본 최초의 이론가이다. 에릭슨은 리비도가 집중된 신체부위에 따라 성격발달이 형성된다고 본 프로이트와 달리, 욕구를 충족시키고자 사회환경과 상호작용하는 과정에서 아동의 자아양식이 경험하는 위기와 극복과정을 성격발달의 주요인이라고 생각하였다.

참고 자료

배움사이버평생교육원 아동발달 교안, 2021, 3주차 2교시, p. 34