바람직한 교수자와 바람직하지 못한 교수자의 역할, 태도, 자세에 대하여 이야기해 보십시오.

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바람직한 교수자는 첫째로 강의 내용에 대해서 충분한 지식을 가지고 있어야 한다. 강의에 대한 공부를 게을리하면 학습자에게 충분한 지식을 전달할 수 없으므로 전문지식의 습득이야말로 가장 중요한 교수자의 덕목이다.
둘째는 가르치는 기술이 있어야 한다. 강의 내용을 잘 전달하기 위한 효과적인 스피치 방법이 필요하다. 정확한 발음과 듣기 편한 발성, 정제된 언어의 구사 등 의사를 잘 전달하기 위한 기술을 갖춰야 한다. 또 수업 내용적인 측면에서는 의미와 재미가 있는 수업이어야 하는데 강의 내용 중에 유머를 적절히 사용함으로써 학습자가 지루함을 느끼지 않고 수업에 집중할 수 있도록 해야 한다.
셋째는 변화에 빠르게 적응해야 한다. 강의를 하다 보면 예측하지 못한 여러 일들이 일어날 수 있기 때문에 교수자는 돌발적인 사건에 대해서도 자연스럽게 잘 대처할 수 있는 임기응변 능력이 있어야 한다.
넷째는 교수자의 정열이 있어야 한다. 교수자의 열의는 학습자에게 고스란히 전달되기 마련이다.

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