정신간호학 정신건강사업계획서 학교폭력

목차

Ⅰ.서론
1. 정신건강사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목적

Ⅱ. 본론
1. 사업 내용
2. 사업 예산
3. 정신건강 관련 분야의 협력

Ⅲ. 결론
1. 기대효과
2. 계획서 작성 후 소감 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 정신건강사업명
학교폭력가해자 대상 분노조절 프로그램: 감정의 미로에서 출구 찾기!

2. 사업의 필요성
1) 학교폭력 실태
경남도교육청이 전국 시·도교육감 공동으로 시행한 2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과를 발표했다. 실태조사는 도교육청이 한국교육개발원에 위탁해 지난 4월 1일부터 30일까지 NEIS 대국민서비스를 통한 온라인으로 시행했다. 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지 총 989개 학교에 다니는 학생 26만 5002명이 참여했다. 참여율은 94.7%다. 학교폭력 피해를 당했다고 응답한 학생수가 2017년도 37만명, 2018년도 50만명, 그리고 2019년도에는 60만명으로 꾸준히 증가했다.

2) 사이버폭력의 증가
요즘 학교폭력은 물리적 폭력 대신 언어나 따돌림의 형태로 나타나는 ‘정서적 폭력’이 많다. 교육부가 발표한 2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과에 따르면 학교폭력 피해 유형은 언어폭력(35.6%), 집단따돌림(23.2%), 사이버 괴롭힘(8.9%) 순으로 많았다. 이전에는 코뼈나 팔이 부러져야 학교폭력이라고 인식했지만, 이제는 말로 괴롭히는 것도 문제라고 생각한다는 것이다. 초·중·고등학생 중 약 6만명이 학교폭력을 당한 적이 있으며, 신체 폭행 같은 신체적 폭력보다는 집단따돌림이나 사이버 괴롭힘 같은 '정서적 폭력'이 증가하는 것으로 분석됐다. 1인 방송이 활성화 되고 있는 요즘 학생들은 그들이 좋아하는 크리에이터의 방송을 보면서 서로 소통을 한다. 그런데 1인 방송 시장이 커지고 크리에이터들이 늘어나면서 시청자들을 모으기 위해 욕설을 하거나 폭력적인 행동을 하는 등 자극적인 소재가 많이 등장하기 시작한다. 학생들은 이런 크리에이터들의 행동을 학습하게 되면서 자극적인 말이나 행동에 무감각해지고 그대로 사용하게 되는 것이다.

3) 학교폭력으로 인한 자살 사례
2017.08.27. 전주 여중생 투신 자살. 학교폭력 당했다는 조사결과가 나왔다.

참고 자료

http://www.donga.com/news/article/all/20190827/97144597/1
https://www.fnnews.com/news/201908271103497157
http://www.idomin.com/news/articleView.html?idxno=706407
http://www.sisamagazine.co.kr/news/articleView.html?idxno=313444
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2019/08/28/2019082800184.html?utm_source=naver&utm_medium=original&utm_campaign=news
http://www.newsnjoy.or.kr/news/articleView.html?idxno=300928
https://www.yna.co.kr/view/AKR20181218044000065?input=1195m
영유아의 사회정서발달과 교육, Kostelnik 외, 교문사
통계청 http://kostat.go.kr
경상남도 교육청 홈페이지
창원시 교육지원청 홈페이지
창원정신건강복지센터 홈페이지
경남광역정신건강복지센터 홈페이지
국립정신건강센터 홈페이지
보건복지부 홈페이지