영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요

소개글

"영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

내가 교사가 된다면 만 3세 아이들의 음률 영역 활동을 지도해보고 싶다. 만 3세의 아이들은 이전에는 느껴보지 못한 기쁨이나 분노, 긴장 등의 감정을 다채롭게 느끼기 시작한다. 또 사회성이 발달하는 시기이기 때문에 점차 자기중심에서 벗어나기 시작한다. 단순한 음률만을 학습하는 것이 아니라 활동 안에서 타인을 배려하는 마음도 배우며 타인의 마음을 이해하는 것을 학습할 수 있을 것이다. 또, 악기 연주를 통해 자기 자신을 표현해보기도 하고 자신을 통제하는 능력도 배울 수 있을 것이다. 음률 활동을 통해 상상력을 증진 시키고 심미적 능력까지 증진 시킬 수 있다. 그래서 나는 ‘브레맨 음악대’라는 동화 속 이야기로 연결 시켜 음률 활동을 계획해보려고 한다. 동화 이야기와 연관 시켜 아이들이 관심을 가지고 흥미를 가질 수 있게 하고 직접 노래도 부르며 악기를 연주하고 나만의 악기를 직접 만들어 보는 활동을 해보고자 한다.

참고 자료

장은주･남옥선(2018). 『유아음악교육』. 경기: 양서원
NCS 음률활동지도 모듈교재