<특수아상담 과제> 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대해서 설명하시오.

소개글

"<특수아상담 과제> 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대해서 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리검사
2. 심리검사의 장점과 한계점
1) 심리검사의 장점
2) 심리검사의 한계점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

특수아동은 정신적 발달, 감각적 능력, 신경운동적 또는 신체적 능력, 사회적 행동, 의사소통능력 면에서 보통 아동이나 정상 아동과는 현저하게 일탈되어 특별한 교육적 지원이 필요한 아동을 말한다. 특수아동은 여러 측면에서 일반아동과 비슷한 특성이 있지만 하나 또는 둘 이상의 장애로 인해 일반적인 교육체계로는 잠재능력 발휘가 어려워 특별한 교육적 조치가 필요하다. 특수아동의 장애나 결함을 강조하기 보다 이들이 가지고 있는 잠재능력에 초점을 맞춘 교육서비스를 제공할 필요가 있다.
일반아동들과 마찬가지로 특수아동에게도 문제 예방적, 발달적 관점에서 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 상담이나 심리검사와 치료 등이 필요하다.

참고 자료

네이버 지식백과(상담학 사전), “특수아동”, https://terms.naver.com/entry.naver?cid=62841&docId=5674673&categoryId=62841
김동일 외, 『특수아 상담』, 학지사(2016)
장선철, 『특수아동의 이해』, 동문사(2009)
송미경 외, 『특수아 상담』, 시그마프레스(2013)