최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요.

소개글

"최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정
2. 탐색과 감상활동을 포함한 미술활동 계획안

III. 결론

IV. 참고자료

본문내용

I. 서론

아동은 출생 직후부터 끊임없이 오감각을 통해 자신과 주변환경을 탐색하고 수많은 감각을 접한다. 감각 간의 통합을 하는 과정에서 이미지를 형상화하고 지각의 범의를 확장해 나간다. 아동미술은 일반적인 미술과 성격이 다르다. 아동미술교육은 아동이 그리기, 만들기, 꾸미기 활동을 하면서 흥미를 갖게 되고 창의력을 표현하며 바람직한 인격으로 발달하도록 이끌어주는 교육활동이다. 또한 미적체험을 통한 교육활동이지만 결과중심 교육이 아니라 아동중심, 과정중심이라고 할 수 있다. 아동이 자신의 감각기관을 통하여 보고, 느낀 경험을 다양한 매체를 통하여 표현하도록 돕는 교육이어야 한다. 본론에서는 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 변화과정을 알아보고 실제 적용해볼 수 있는 미술활동 계획안을 계획해보려고 한다.

II. 본론

1. 아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정
19세기 이후의 사회는 전문적인 미술가, 디자이너 등을 양성하기 위해 미술교육을 실시했다. 사회에 필요한 인력을 양성하기 위해 표현능력 육성에 중점을 두었다. 표현기능 중심 미술교육은 미술가를 육성하기 위한 미술교육이므로 어떻게 효과적으로 가르칠까에 대한 관심이 집중되었다. 반복적인 훈련과 체계적인 지도를 강조했다. 19세기 말부터는 아동중심교육 사상과 함께 교수 방법이 도입되기 시작하면서 미술을 통한 창의력을 기르는 미술교육이 자리잡기 시작했다. 아동미술은 아이에게 미술은 즐거운 활동이라는 것을 알려줌과 동시에 일상생활이나 주변환경 속에서 예술을 감상하고 표현하는 것이다. 최근에 4차 산업 교육방향에 따라 창의력, 사고력, 융합을 미술프로그램을 통하여 연계활동이 이루어지는 것이 목표이다. 융합은 미술교육의 단조로움에서 벗어나 과학, 기술, 공학, 예술, 수학을 결합시켜 아동에게 필요한 창의력과 사고력을 발달시키는 교육으로 점차 발전되어가고 있다.

2. 탐색과 감상활동을 포함한 미술활동 계획안
대 상 만5세 소요시간 50분
활 동 명 세계 여러 나라의 건축물 활동유형 소그룹활동

참고 자료

김미경, 최영해, 장은희, 이혜정 <아동미술교육> 2015, 파워북