유아음악교육-신체표현(중요성, 내용, 연령별발달, 교수학습방법, 고려사항)

소개글

"유아음악교육-신체표현(중요성, 내용, 연령별발달, 교수학습방법, 고려사항)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 신체표현의 중요성.
2. 신체표현의 내용.
3. 음악적 능력의 연령별 발달.
4. 신체표현 위한 교수-학습방법

본문내용

신체의 움직임은 음악적 반응의 시작. 음악 3요소 리듬, 멜로디, 화성 중 리듬 가장 먼저 발달. 생활 곳곳 내재. 우주 자연도, 리듬감각부터 발달시키는 것이 좋다. 리드미컬 언어, 대비 색상, 자연 나들이, 적절한 몸놀림, 리듬악기 제공, 모방이 창작활동으로 발전되므로 모방 통한 자기표현이 강조되어야 한다. 신체는 최초의 악기이다.

1. 신체표현의 중요성.
<유아에게 음악과 신체표현은 불가분의 관계이다>
감각 발달된 유아는 들리는 것에 즉각적 반응 보인다. 운동감각적으로 나타난다. 소리와 음악에 대한 첫 반응은 몸의 움직임(신체표현)을 통해 나타난다. 음악적 반응의 결과다. 상호협조. 상호불가분. 음악발달의 기초를 이룬다. 자신만의 독특함으로 형상화. 동작과 음악활동은 엄격하게 구별할 수 없다. 오르프-리듬이 음악의 출발점. 말하기 노래하기 음악과 몸 움직임은 분리x 음악이 의미 있으려면 움직이는 춤-언어와 연결되어야 한다.

참고 자료

유아음악교육, 하정희, 공동체, 2019