영화케이스(I am Sam, 아이엠샘

소개글

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목차

1. 영화의 줄거리

2. 주요인물의 성격 분석
1) 주요인물의 성격 특성
2) 주인공의 발달특성

3. 정신증상

4. 의학적 진단

5. 간호진단 및 간호과정
1) 간호진단
2) Maslow의 인간욕구계층이론에 따른 간호진단 우선순위
3) 간호과정

6. 느낀점

7. 참고문헌

본문내용

3. 정신증상
1) 지능 및 학업
- 중등도 지적장애로 7살의 지능을 가지고 있다.
읽기, 쓰기, 산수, 시간과 돈의 개념 이해 등의 습득이 매우 더디며 한계를 보인다.

-영화 속 인물의 정신증상
① 신발가게에서 계산을 제대로 하지 못하는 모습을 보임
직원: “세금까지 16달러 19센트요.”
샘: “난 6달러 25센트밖에 없어요.”
직원: “그것뿐이에요?”
샘: “월급을 다 못 받았거든요. 이번 주엔 학부모 면담이 있어서요.”
직원: “미안하지만 16달러 19센트예요.”

② 글을 읽는 것을 힘들어해서 매일 루시에게 똑같은 책만 읽어주는 모습을 보임.
샘: “‘그들은 앉.....그들은 앉아 있었다. 치....침.....’”
루시: “‘침묵 속에’”
샘: “그래, ‘침묵 속에.. 그들은 오랫동안 침묵 속에 앉아 있었다.’ 선생님이 이번엔 정말 읽기 어려운 책을 주셨구나. 그래, 정말 읽기 어려운 책이야. ‘우리는 어떻게 이렇게 다.....’”
루시: “‘다르면서도’”
샘: “그래, 맞아. ‘우리는 어떻게 이렇게 다르면서도 비슷한 기분이 들까?’”
루시: “이 책 맘에 안 들어. ‘녹색 달걀과 햄’읽자”
샘: “좋아”

참고 자료

서울대학교병원 의학정보, http://www.snuh.org/
이경희 외 공저, 수정판 정신건강간호학, JMK,2017
https://www.psychiatry.org/psychiatrists/practice/dsm/updates-to-dsm-5//updates-to-dsm-5-criteria-text
마산대학교 학생통합관리시스템 MBTI검사
https://job.masan.ac.kr/STU/CRR/CRR0201S.aspx
최희승, 김남진(2015) 스마트폰 메신저 어플을 활용한 AAC 언어중재 프로그램이 지적장애학생의 언어능력 향상에 미치는 효과. 지적장애연구 Vol. 17, No. 1, 133-152page.
김봉년 외. (2018). 발달장애인(자폐스펙트럼장애인)을 위한 국내 거점병원의 효과적 운영과 문제행동치료센터 확대를 위한 정책연구 최종보고서, 1-2.