2주차~5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다. 개입을 요하는 그 사람의 표적문제를 서술하고, 지금까지 배운 사회복지실천모델들 중 하나의 모델을 선택한 후 해당 실천모델에 입각한 개입계획을 세워보세요. 2021년 위더스 교육원 A+ 레포트

소개글

2020년부터 현재까지 학점은행제를 이용하여 자격증을 취득 중입니다.
위더스 교육원에서 이수한 총 과목들의 평균 점수가 95점(A+) 이상일 정도로 우수한 성적으로 모든 과목들을 이수하고 있습니다.

모든 과제는 위더스 교육원의 레포트 서식에 맞게
서론, 본론, 결론, 참고문헌 순으로 작성되어 있으며 분량도 A4 3~4장에 딱 맞춰져 있습니다.

최종 성적 평가 시 과제 점수가 80점 이하인 자료는 올리지 않고 있습니다.
레포트 작성 시 방향 설정 및 참고용 예시용으로 사용하시면 가장 좋고
레포트 사용 시 본문 내용에서 수정을 하신 후 사용하시면 좋습니다.

출처는 항상 풍부하고 다양하게 제시하고 있으니 참고하시면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.클라이언트 사례 개요
1) 클라이언트 기본정보
2) 개입을 요하는 문제
3) 해당 실천모델을 선정한 이유
4) 과제중심모델에 입각한 개입계획(2021년 5월 11일 ~ 7월 27일까지 총 11회, 주 1회)

Ⅲ. 결론

본문내용

지금 대한민국 사회는 사회적 가치 실현, 삶의 질 향상, 모두가 행복한 국가라는 목표에 주목하고 있다. 그리고 복지실현의 현장에서 사회복지사는 사회복지실천을 통해 클라이언트의 요구를 수용하고 문제해결을 돕고 있다. 이러한 사회복지실천을 복잡해진 현대 사회에 적용하기 위해서는 다양한 기술을 갖추어야 하는데, 사회복지실천이론을 사회복지 현장에 적용하여 클라이언트의 삶을 유용하게 만드는 방법과 능력이 바로 사회복지실천기술이다. 특히 사회복지실천이론과 실천 모델을 실제 복지 현장에서 클라이언트에게 적용하는 것과 클라이언트의 문제 해결을 위해 사정하고 개입하는 전문적 역량을 갖추는 것은 매우 중요하다.
이제 본 과제에서는 다양한 사회복지 실천 모델들 중에서 단기개입과 구조화된 접근을 통해 클라이언트에게 동기를 부여하고 문제 재발 방지에 효과를 보이는 과제중심모델에 입각해서 클라이언트를 선정하고 개입계획을 세워보려 한다.

참고 자료

서혜석, 이혜숙 외 (2018). 사회복지실천기술론. 양서원. p 101-107.
신원우 (2001). 노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심 모델의 적용가능성에 관한 연구. 한국사회과학. 서울대학교 사회과학연구원.
김혜란 (1997). 과제중심 모델의 적용에 관한 연구 : 위탁보호 사례를 중심으로. 한국사회복지학. p 25-47.
김은선 (2003). 문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구. 한림대학교.
황미경 (1996). 가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구 : 과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여. 이화여자대학교 대학원.