한국, 영국, 미국, 북유럽의 아동복지의 발달 배경을 각각 기술하고 비교하고 한국 아동복지의 나아갈 방향에 대하여 개인적 의견을 기술하시오.

소개글

배움사이버평생교육원에서 A+를 받은 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 영국의 아동복지
2. 미국의 아동복지
3. 스웨덴의 아동복지
4. 한국의 아동복지

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동 복지는 아동이 신체적, 정신적으로 행복한 상태가 되도록 하는 것이다. 아동 복지는 아동을 어떠한 관점으로 보고, 어떻게 이해하느냐와 밀접하게 연관이 있다. 아동을 생물학적으로 규정한다면 ‘미성숙한 성인’으로 볼 수 있다. 다시 말해 아동은 인간으로서 심신의 성장 발달기에 있고, 성인이 되기 전까지 미성숙하고 미완전한 상태에 있는 자로 정의하는 것이다. 또한 아동복지법에서는 아동을 “만 18세 미만인 자”라고 규정한다. 성장과 발달이 급격하게 일어나는 때이므로 인간의 생활 주기에서 가장 특별한 보호와 지도를 요하는 시기이다. 이 시기에는 심신이 미처 다 발달하지 않았기 때문에 외부로부터의 나쁜 영향도, 좋은 영향도 흡수하기 쉽다. 아동에게 좋은 환경이 제공되는 것이 무엇보다 중요하다는 의미이다. ...<중 략>

참고 자료

박나래, 아동복지론 강의 교안, 2021
손병덕, 아동복지 통합서비스 개발: 영국의 교육복지서비스 (Education Welfare Service) 를 중심으로, 한국사회복지교육, 2008
외 아동복지론 전공서적 (구매후 확인 가능)