외국인을 대상으로 한 한자 학습 지도방안

목차

1. 외국인의 한국식 한자학습의 필요성
1) 단어의 어원(語原)을 이해하고 암기를 돕는다.
2) 문화를 이해하는데 도움을 준다.

2. 외국인의 한자 학습 사례
1) 터키 학습자의 사례
2) 한국어문회 내 학술강연의 사례

3. 외국인 한자 학습 아이디어
1) 한자를 이용한 한국어 교재 고안-주제(主題)별 어휘
2) 한자를 이용한 한국어 교재 고안- 뜻풀이
3) 교실 내 학습- 외국인의 한자 이름 만들기

본문내용

一 외국인의 한국식 한자학습의 필요성
한자는 본래 중국(中國)의 문자로, 중국과 대만을 비롯한 중화권에서 실제로 쓰이고 있는 문자이다. 따라서 한국에서 외국인을 대상으로 한 한자학습의 필요성을 실감하지 못하는 경우가 대부분이다. 그러나 외국인에게도 한국에서 쓰이는 한자의 훈(訓)과 음(音)을 가르쳐야 하는 타당한 이유가 있다. 바로 한국의 문화와 언어를 이해하고, 이해시키기 위함이다. 예를 들어 한국에 귀화 예정이거나, 한국에서 일자리를 얻어서 한국에서 살아가야하는 외국인에게 한자는 한국을 이해하는 또 다른 도구가 될 수 있다. 한국어의 어휘 70%가 한자어(漢字語)로 되어있으며, 새로운 단어를 마케팅 목적으로 만들거나, 혹은 젊은 층 문화에서 파생(派生)될 때, 이러한 한자의 훈과 음을 기반으로 하는 경우가 많기 때문이다.

참고 자료

없음