평생교육프로그램 개발 계획서

소개글

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목차

1. 프로그램 개요
(1) 프로그램의 필요성
(2) 프로그램 목적
(3) 예상효과 및 장애요인

2. 프로그램 실행
(1) 프로그램 대상자
(2) 세부 프로그램
(3) 홍보
(4) 참가비

3. 참고문헌

본문내용

주제:후기 청소년 & 성인을 위한 직업탐색 및 심리상담
프로그램명: 나를 찾아서

1. 프로그램 개요

(1) 프로그램이 필요한 이유
사회가 복잡해지고 경쟁이 심화함으로 인해 개인이 경쟁력을 갖추고 안정적인 직업을 얻는 준비 기간이 길어지고 준비하는 과정도 녹록지 않아졌습니다. 후기 청소년은 19세에서 24세 청소년을 말하며 이들은 고등학교 때까지의 수동적이고 의존적인 생활방식에서 벗어나, 스스로 결정하고 책임지는 자율적이고 독립적인 생활방식으로의 전환이 필요합니다. 이 과정에서 새로운 환경에 적응하고 심리적 경제적 독립을 준비하기 위해 많은 스트레스를 경험하게 됩니다. 특히, 후기 청소년들은 중고등학교 시기에 자신의 정체성 발달과 밀접한 관련이 있는 능력, 흥미, 적성 등에 대해 충분히 고려하지 않고 대학에 진학하는 경우가 많습니다. 대학 입학 후 비로소 진로 문제로 생각하게 되고 우울감 및 자살 충동을 호소(YTN, 2016. 09. 20), 취업을 포기한 청년들은 낮은 자존감과 부정적 미래관, 취업준비생들은 좌절감으로 자존감에 상처를 입는 등 좌절과 갈등 및 혼란을 경험합니다. 본 프로그램은 후기 청소년& 성인들의 이러한 문제를 직업탐색과 정서 지원 심리상담의 방법을 통해 해결하고 자신을 이해하며 성장하는 것을 돕고자 합니다.

참고 자료

김주희 (2020). 장기취업준비생의 스트레스 경험에 대한 질적 사례 연구. (사)아시아문화학술원. 821-832
서미, 정익중, 이태영, 김지혜 윤민지 (2018). 후기 청소년 심리 정서적 지원방안에 관한 탐색적 연구. 한국청소년상담복지개발원. 207-232.
안관영, 조영환 (2012). 직업탐색행동이 직업탐색성과에 미치는 효과 및 자기효능감의 조절효과. 대한경영학회. 111-130.