교육과정 '인종차별에 대한 생각'
- 최초 등록일
- 2022.02.01
- 최종 저작일
- 2020.06
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소개글
"교육과정 '인종차별에 대한 생각'"에 대한 내용입니다.
목차
1.제시된 <첨부자료 1>은 2020.6.2.일자 ‘중앙일보 3면’, ‘조선일보 1면’의 기사입니다. 이를 토대로 아래 조건을 충족하는 답안을 자신의 관점에서 구체적으로 기술(논술)하시오.
2. 自問自答(자신에게 스스로 묻고, 그에 대한 답을 스스로 해 보세요)
본문내용
1. 미국 내 과잉 진압에 의한 아프리카계 미국인인 조지 프로이드의 죽음은 사람들의 ‘인종 차별의 장기 역사’를 부각하였다. 오랫동안 이어진 미국의 인종 차별 역사는 우리가 제 3자의 눈으로 보는 것 이상의 것이 있었을 것이다. ‘인종차별’이라는 악덕함은 미국뿐만 아니라 세계 곳곳마다 깊은 뿌리를 박고 있다. 하지만 지금은 이제 그 뿌리를 뽑아내는 것이 필요한 시점이다. 그렇기 때문에 우리는 이제 더 이상 제 3자의 눈으로 그들을 바라보는 것이 아니라 사회를 재교정하기 위한 계획을 세워야한다.
다문화교육과정의 입장에서의 해결방안을 제시하기 위해 Tyler(1949)의 교육과정 개발 모형을 선정하였다.
참고 자료
권낙원 외 교육과정(2019). 동문사
YouTube videomug [흑인 사망 시위 나선 16살 소년 말리는 아저씨의 호소...“더 나은 길을 찾아”]
https://www.youtube.com/watch?v=HuuPFmO7EEQ
YouTube SBS 뉴스 [오스카 '아시아인 비하'에 아시아계 영화인 항의]
https://www.youtube.com/watch?v=xh6J7qKn7nI
Instagram #BlackLivesMatter, #BlackOutTuesday
[Opinion] The Price We Have Paid for Not Confronting Racism
https://www.nytimes.com/2020/06/03/opinion/george-floyd-protest-racism.html
[Column] “I can’t breath,” the haunting final words of George Floyd
https://lebtown.com/2020/06/01/column-i-cant-breath-the-haunting-final-words-of-george-floyd/
