지역아동센타 프로그램 제안서

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업대상
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 연간예산계획

본문내용

1. 사업명
- 초등학교 저학년 아동을 위한 코딩교육 “소프트웨어야 놀자”

2. 사업의 필요성
본 지역아동복지센터를 이용하는 아동은 총 ◯◯ 명이고 그 중 초등학교 저학년반 학생은 ◯명이다. 코로나로 인해 온라인수업을 하고 있으며, 가상현실과 제 4차 산업에 대한 관심도가 높아지고 있고 그 시대를 살아가고 있다. 제 4차 산업의 중요 키워드는 인공지능, 로봇, 사물인터넷, 빅데이터, 가상현실이다. 이를 통합한 정보통신기술(ICT)는 소프트웨어를 통해 구현이 된다. 코딩은 컴퓨터 언어를 이용하여 프로그램을 재창조하는 과정이다. 그러한 과정을 통해 사고력과 응용력을 배우게 된다. 컴퓨터와 함께 살아가는 시대에서 컴퓨터의 언어를 이해하고, 프로그램을 재창조하며 구성하는 능력 즉 응용력과 사고력을 개발시키기 때문에 코딩교육은 필요하다.

3. 사업대상
- 지역아동복지센터의 초등학교 저학년 아동

4. 사업 목적 및 목표
목적
: 초등학교 저학년 아동들을 대상으로 방과후 프로그램 운영을 통해 코딩교육에 대해 이해하며 응용력과 사고력을 개발시킨다.

2-1 엔트리 활용하기
코딩아! 놀자
1. 영상을 통하여 코딩교육의 중요성을 이해한다.
2. 폭탄대소동 엔트리봇 보드게임을 한다.
- 2그룹으로 나눈다.
→ 게임방법
: 게임카드에 대해 설명한다.
게임카드를 활용하여 게임한다.
- 게임한다.

엔트리봇아 놀자! / 동물원을 여행해요.
1. 엔트리에 대해 알아본다.
2. 엔트리에 들어가는 방법과 컴퓨터에 다운로드하는 과정을 알아본다.
3. 엔트리에 들어가서 엔트리 게임하기를 한다.
4. 엔트리 활용하는 기초방법에 대해 알아본다.
- 화면 불러오기, 오브젝트 불러오기
- 오른쪽, 왼쪽 이동하기, 위쪽, 아래쪽 이동하기
5. 동물원을 여행해요.
- 오브젝트와 블록꾸러미를 이용해 활동한다.
(순차구조를 배운다.)

참고 자료

없음