평생교육기관은 초중고대학 및 문화시설, 기업체, 청소년 수련 시설 등 다양한 형태로 존재합니다. 이 중 하나를 선택하여

소개글

평생 교육 경영론
주제: 평생교육기관은 초중고대학 및 문화시설, 기업체, 청소년 수련 시설 등 다양한 형태로 존재합니다. 이 중 하나를 선택하여 그 중요성과 개선방안에 대해 서술해 주세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련 시설
2. 지역청소년수련시설
1) 만안청소년수련시설
2) 평생교육 프로그램
(1) 음악 관련 프로그램
(2) 체육 관련 프로그램
3. 기관의 중요성
4. 기관의 장단점
1) 장점
2) 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 학교정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초, 문자해득교육, 문화예술교육, 시민참여교육, 인문교양교육, 직업능력 향상교육 등을 포함한 모든 형태의 조직적 교육활동을 의미한다.
평생교육의 가진 기능 중 하나는 사회적 형평성을 높이는 것이며 오늘날 제4차 산업혁명이 시작되고 기술이 변동되고 있는 상황에서 성인기에 평생교육의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 최근 나타나고 있는 기술변동은 숙련 주기를 단축시키고 있으며 숙련 수요의 양극화, 일자리 대체 등의 현상을 만들어내면서 이에 따라 평생직업교육의 활성화 요구가 커지고 있고 고등교육 수준에서 성인 교육의 수요도 증가하고 있다. 우리나라도 인구구조의 변동이 이루어지고 있으며 생산연령인구는 빠르게 감소하고 있다. 이 때문에 점차 평생교육은 그 중요성이 커지고 있다고 할 수 있을 것이다.
이처럼 평생교육은 평생교육 기관을 통해서 이루어지게 된다. 평생교육기관은 평생교육시설로 공공평생교육시설과 일반 평생교육시설, 평생 교육단체로 영리법인, 비영리법인, 비영리단체로 구분이 되어서 운영이 되고 있다.
먼저 공공평생교육시설은 평생교육법에 따라서 국가, 지역단위에서 공공평생 기관으로서 역할을 하게 되는 시설로 평생교육법에서는 국가와 지역 단위의 평생 교육 기관인 국가평생교육진흥원과 시ㆍ도 평생교육원, 평생학습관에 대해서 명시하고 있다.

참고 자료

김수빈, 「평생학습 중복사업 문제, 학습자 혼란 키운다」, 평생학습타임즈, 2019.10.10.
정민승, 「평생교육경영론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
윤여각 외 2명, 「평생교육론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2009
편집부, 「청소년육성제도론」, 예지각, 2008.
유진이, 「청소년수련시설 운영의 문제점」, 한국청소년학회, 2008.
만안청소년수련관 홈페이지
http://www.ayf.or.kr/manan/index.do