A+인간행동과사회환경 스키너의 행동주의이론에서 강화계획이라는 개념을 학습한 바 있습니다 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로 연속적 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출

소개글

"A+인간행동과사회환경 스키너의 행동주의이론에서 강화계획이라는 개념을 학습한 바 있습니다 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로 연속적 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 조작적 조건형성이론(스키너)
3. 강화
4. 실제 강화계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발전하는 현대사회의 변화로 보육과 교육에 대한 관심이 나날이 높아지고 요구되고 있는 상황이다. 성장하고 발달하며 성격 형성의 중요한 시기에 인간행동과 개인 성격의 밀접한 관계를 이해하는데 아동의 건강한 발달과 성장을 위해 정신분석이론들은 중요한 자료가 된다. 스키너는 인위적 강화계획 및 벌을 통해 인간행동을 수정할 수 있다 하였다. 강화계획이란 행동에 대해 강화의 제시나 중단을 지시하는 규칙과 시간등 체계적 정리로 시간과 반응 수에 따라 고정비율과 고정간격 강화로 구분된다. 행동주의 이론중 강화계획은 실생활에 적응하기 쉬운 교육방침으로 인간 행동은 통제가능하고 외부 자극에 쉽게 변화된다는 이론의 전제에 따라 대상의 변화와 발달과정을 살펴본다.

참고 자료

수업교안
권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014
이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013