한국어 교재의 순기능과 역기능

소개글

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목차

1) 순기능
2) 역기능

본문내용

1)순기능
교재의 가장 큰 순기능은 교사에게는 가르칠 내용에 대한, 학생은 배우는 내용에 대한 큰 틀의 통일성과 상당한 정도의 정확성과 체계성, 예측성을 담보해 준다는 것이다. 교재는 학습의 도입부에서부터 최종적인 평가단계에 이르기까지 모든 학습과정의 준거와 근거로 작용하며 한국어 교수와 학습에 걸친 전 과정에 있어서 필수불가결한 존재라 할 수 있다.
교사는 주어진 교재의 내용에 맞추어 시수와 교육과정을 설계하고 알맞은 교수방법을 구상할 수 있으며 적절한 평가방법과 형식을 맞추어 시행할 수 있으며 교재의 내용에 따라 적절한 과제와 정확성과 유창성을 향상시키기 위한 기술적인 수단을 생각할 수 있다.
또한 새로운 교재를 집필하는 경우에는 기존의 교재가 훌륭한 참고 자료로 기능할 수 있으며 교사나 교재개발자는 기존교재의 장점을 취하고 단점을 보완하여 더욱 학습자의 요구와 수준에 맞는 효과적인 새로운 교재를 만들 수도 있다.

참고 자료

없음