어린이 수학자 독후 감상문

목차

1. 책의 내용
2. 나의 생각
3. 종합소감

본문내용

이 책을 통해 수학적 지식 획득은 단순한 교육을 통해서만 이루어지는 게 아니라는 것을 알았다. 좋은 수학학습은 여러 상황에서 일어나고, 문제와 환경만 주어진다면 유아 스스로 충분히 해결 가능하다는 것을 알았다. 교실의 사건, 제기된 문제, 유아들의 책, 계획된 수업, 놀이시간에 어떤 유아가 한 말 등 이 기관에서 이루어지는 이러한 모든 요소들이 중요한 탐구를 시작하게 하게 하였다. 적절한 질문을 가지고 적절한 시간, 절절한 장소에 있으면서 조금 더 유아 주도적이고 능동적이며 재미있는 수학학습을 이끌었던 교사의 자질에 대해서도 생각하게 됐다. 수학학습을 계획하고 가르치는 것에 끝나지 않고 매순간, 대화들 마다 끊임없이 유아들에게 수학적 문제를 제시하고 스스로 해결하도록 기다려주는 교사의 자세에 감명 받았다. 나도 교사의 사명감을 가지고 이런 교사가 되고 싶다.

참고 자료

없음