유아음악교육-유아기 음악교육과 관련한 음악적 요소에 관한 융복합 매체를 연구하여 정리하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청각매체
2) 인쇄매체
3) 시청각 매체

3. 결론

본문내용

1. 서론
어린이는 태어나는 순간부터 리듬에 맞추어 노래하고, 움직이는 등의 능력이 있다. 음악 소리에 맞춰 움직이는 것이다. 어린이는 몸동작으로 자신이 느낀 것을 자유롭게 표현하게 되는데, 이러한 동작은 인간이 태어나는 순간부터 가지는 특성으로 이것을 잘 개발하게 되면 어린이는 영유아 시기의 성장과 과정에 있어서의 첫 학습을 성공적으로 인식할 수 있게 된다. 유아기는 음악자체가 즐거움이 될 것이며 여러 다양한 소리에 관심을 가지고, 창의적으로 표현하는 능력을 가진다. 그렇기에 이러한 특성을 기초로 하여 유아의 음악지도는 그들의 음악적인 성장에 도움을 주고자 하는 의도에서 계획되고 전개되어야 한다.

2. 본론
(1) 청각매체
1) 음악감상
음악감상은 예술작품에 대해서 음미하고, 그러한 미적인 내용을 즐기면서 이해하는 체험을 의미한다. 음악감상을 음악의 기초로 음악의 예술적 내용에 민감하게 반응하는 능력이라고 정의한다.

참고 자료

음악감상활동이 유아의 음정감과 리듬감 발달에 미치는 영향/김경남배제대학교 대학원/2013
유아 피아노 교육에 관한 효율적인 지도방안/이경민/목포대학교 교육대학원/2011