소개글
과목명: 사회복지실천
주제: 사회복지실천 과정을 단계별로 정리하고 사례를 들어 설명하시오.
(예 : 인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 과정
2. 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
사회복지실천 과정은 도움이 필요한 클라이언트와 가족, 집단에 대해서 전문적 지식 및 기술을 갖추고 있는 사회복지사가 원조를 단계적으로 제공해 문제 해결을 돕는 과정을 의미한다. 사회복지사가 클라이언트와 그를 둘러싸고 있는 환경에 개입하며 변화를 일으키는 과정으로 3,4, 5 단계 등 학자마다 다르게 분류해서 설명하고 있다.
원조 과정은 리치먼드의 사회진단에서 진단이라는 용어를 사용하며 시작됐다. 밀퍼드 회의 보고서에서는 개입의 개념이 발달되기 시작되었고, 치료라는 의료적인 용어가 사용되어 클라이언트가 적응하도록 돕는데 목적이 있었다. 1930년대 이후에는 원조 과정은 조사, 진단, 치료로 개념화됐다. 1960년대 이후에는 개별사회사업, 진단 사회사업, 지역사회조직사업이 대두되며 사회복지실천론 혹은 통합적 방법론이 대두됐다. 용어가 지속적으로 변화된 것은 클라이언트 체계가 개인, 집단, 지역사회에 공통적으로 사용할 수 있기 때문이다. 오늘날의 실천 문제 해결 과정은 개별, 집단, 지역사회 모두에게 필수적인 핵심요소이다. 오늘날의 과정은 초창기 조사, 진단, 치료와 같이 단순하지 않다. 이에 리포트에서는 사회복지실천과정을 다섯 단계로 나누어 살펴본 뒤 사례를 들어 설명해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 과정
1) 접수
클라이언트의 문제 및 욕구를 확인해 기관의 정책, 서비스에 부합하는지 판단하고 맞지 않을 경우에는 적합한 기관으로 의뢰를 한다. 초기 상담지를 작성하는데 클라이언트의 주요 문제, 방문 계기, 의뢰 이유, 가족 관계 등 기본적인 부분을 기록하며 이때 라포 형성이 이루어질 수 있다.
2) 자료수집 및 사정
자료수집은 클라이언트를 이해하기 위한 자료를 수집하는 단계로 이와 함께 사정이 이루어진다. 클라이언트의 이야기, 면접지, 가족, 학교 등에서 얻는 부수적인 정보와 심리검사, 비언어적 행동, 가정방문, 관찰 등을 통해 이루어지며 클라이언트의 개인력, 가족력, 한계, 강점, 약점, 자원 등을 파악한다.
참고 자료
최해경, 사회복지실천론, 2017.08.30., 학지사
김정진, 사회복지실천기술론(개정판) (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습,2판), 2019.08.29., 학지사