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소개글
안녕하세요? 친애하는 고객님들의 성원과 은혜에 보답하는 사은 행사격으로 출시하는 과목별 세부능력 및 특기사항 작성 참고용 매우 많은 풍부한 예시글들입니다. 매우 실속있는 자료를 자신감있게 소개드리오며, 자료 가격 파격 할인 세일도 언제든지 가능합니다.학교생활기록부 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 작성을 위한 예시글입니다. 교과 세특은 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가라고 할 수 있습니다. 또한 현재 입시 체제 하에서 매우 중요하고 앞으로 상대적으로 매우 중요해질 전망입니다.
여기에 추가하여 사상 초유의 코로나에다가 설상가상으로 오미크론로 인한 장기 원격 미출석 수업으로 인하여, 생기부에서의 다른 영역의 비중은 더욱 줄어들고 교과 세특의 중요성은 이루 말할 수 없이 비중이 커졌습니다!!!
이미 교육청에서는, 일선 학교에서 자체적으로 지필 평가의 횟수와 수행 평가의 비중을 자율적으로 조절하도록 허용한다는 지침을 내렸습니다. 하지만 이런 변화 속에서도 여전히 건재한 것은 바로 교과 세특입니다. 3년 동안 여러 교과 선생님들이 한 명의 학생들을 다면평가한다는 점에서, 가장 신뢰성이 있기 때문입니다. 또한 학생의 일생을 바꿀 수도 있는 비중입니다.
현재 대학 입시 판도가 엄청나게 다시 바뀌고 있습니다. 모 학교, 모 교수 사건으로 인하여 이제 학교생활기록부에서 비교과영역의 비중이 줄어가고 교과 영역 비중이 커질 전망입니다. 그렇다고 해서 정성평가 측면이 아주 사라질 수는 없습니다.
따라서 그 비중과 작성 분량이 그대로인 학교생활기록부 과목별 교과학습 발달 상황 세부능력 및 특기사항(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)의 중요성은 엄청나게 큽니다. 입시의 당락을 좌우할 정도로 중요합니다.
본 파일 내용의 용지 상하 좌우 여백과 글자 크기는 작습니다(한글 글자 크기 12포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리말, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 및 왼쪽, 오른쪽 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다) 매우 구체적이고 실용적이며 글매무새를 잘 가다듬은 예시문들이 수록되어 있습니다.
수업을 통해 학생의 발전과 성장을 견인하는, 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 기록 예시글입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 -> 교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.
과목별 세부 능력 및 특기 사항들을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다. 앞으로 계속 좋은 자료들이 기다리고 있습니다. 많이 기대해 주세요 ^^
조금이나마 도움이 되신다면 매우 보람있고 기쁘겠습니다 ^^ 과세특 시리즈는 계속 계속 구체적이고 참신하게 이어집니다. 많이 많이 기대해 주세요~~
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없음본문내용
우리나라에서 다문화 현상이 심화됨에 따라 여러 사회 문제가 발생하고 있는데 다문화 가정 청소년들의 학업 중단율이 높은 것도 문제점 중의 하나라는 것을 수업 시간에 듣고, 다문화 가정의 아동 문제 실태에 대해 탐구해 보고자 강좌를 수강함. 이를 통해 다문화 현상으로 인한 문제는 단지 외국인 인구의 증가에 의해서가 아니라 그들의 문화와 우리의 문화가 일상 생활에서 충돌하는 경우가 많기 때문에 발생하는 것이며, 이러한 문제를 줄이기 위해서는 상대방의 입장에서 그들의 문화를 이해하고 그 문화를 받아들이는 것도 중요하지만 우리 스스로가 변화할 준비가 되어 있어야 한다는 것을 깨달음. 또한 다문화 가정 학생의 학업 중단 사유에 대한 자료를 직접 조사해보고 학교 생활 및 문화가 다르고 학교 공부가 어렵다는 것이 주된 이유라는 것을 알게 되어, 장차 우리나라의 미래를 이끌어 갈 다문화 가정 자녀들이 문화적 차이나 사회적 관계 형성에서 겪는 어려움을 감소시켜 사회에서 낙오되지 않도록 한국어 교육, 한국 문화, 학습 여건 등에 대한 지원을 더 적극적으로 해야 한다는 내용의 보고서를 작성함.'우리의 생활을 완전히 바꿔 놓은 코로나19'를 주제로 SNS 게시물로 제작함. 국내 내수시장이 침체되어 경제적으로 하락세를 걷고 있는 것과 실내활동이 늘어남에 따라 가정폭력과 아동학대가 많이 발생하는 것을 문제점으로 제시하고 국가는 재난지원금을 지원하여 골목 상권을 살리고 가정폭력과 아동학대 발생을 막기 위한 실질적인 정책이 필요함을 해결 방안으로 제시함
유명 인사들의 인종차별 대처방안과 극복사례를 제시하여 인권신문을 만들고 발표함으로서 학우들이 인종차별 인권문제에 대해 깊이 생각해 보는 계기를 만듦.
윤리적 소비와 소비자 주권에 대한 동영상을 시청하고 올바른 소비자의 역할에 대해 생각해 볼 기회를 가짐.
인간 중심주의 자연관의 긍정적인 면과 부정적인 면, 생태 중심주의 자연관의 의의와 한계를 서술함.
인간 중심주의 자연관의 부정적인 면과 생태 중심주의 자연관의 한계를 서술함.
인간 중심주의 자연관의 긍정적인 면을 풍요로운 삶과 연관하여, 부정적인 면은 지구온난화 현상과 관련하여 자신의 생각을 서술함.