대사증후군에 대한 보건교육계획안 입니다. 주제, 학습목표, 학습자료, 수업의도, 학습단계(도입-전개-정리)로 정리되었습니다.

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목차

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본문내용

학습목표
일반적 목표 : 대상자들은 교육 후에 대사 증후군에 대해 말할 수 있다.
구체적 목표 :
1. 대상자는 교육 후에 대사증후군의 진단기준에 대해 3가지 이상 말할 수 있다.
2. 대상자는 교육 후 예방 방법을 3가지 이상 말할 수 있다.
3. 대상자는 교육 후 관리 방법을 3가지 이상 말할 수 있다.

학습자료
프린트(학습목표, 활동안내, OX퀴즈), 팜플렛(대사증후군 자가관리 지침서), PPT자료
동영상(오락레크댄스)

수업의도
우리나라의 기대수명은 해마다 높아지면서 나이가 들어서도 건강을 유지해야 할 필요성도 더 중요해졌다. 하지만 일상생활에서 불편함을 초래하는 것은 물론 다양한 중증질환의 원인이 되는 대사증후군은 꾸준히 증가하고 있어 삶의 질을 저하시킬 우려가 높다.

학습단계
도입

학습요항
동기유발

교수ㆍ학습 활동 내용
T. ‘하나의 질병이지만 다양한 질병의 뿌리이자 원인이 되는 질환에 대해서 들어본 적 있으십니까?, 여러분들이 앓고 있는 고혈압, 당뇨, 심장병 등의 원인이 되는 한 가지의 질환이 있습니다.’그것은 무엇일까요?

T. 복부비만이 있다? 혈압이 높다? 콜레스테롤이 있다? 공복혈당이 높게 나온다? 이런 증상이 3가지 이상 해당되면 이 것이라고 합니다.
이 증상에 3가지 이상 가지고 계시분 있으신가요?
(손을 들도록 유도 한다.) 이것은 무엇일까요? 아시는분 답변해 볼까요?

참고 자료

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