(아동발달)에릭슨의 심리사회적 발달단계이론에 대한 고찰-배움사이버평생교육원 과제

소개글

에릭슨의 심리사회적 발달단계이론에 대한 고찰입니다. 과제, 중간, 기말 모두 포함하여 총점 100점(A+)을 받은 내용입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

에릭슨은 내적 본능 및 욕구나 외적 문화적, 사회적 요구 간의 상호작용으로 인해 심리사회적 발달이 전생애를 통해 계속된다고 주장하였다. 에릭슨에게 있어 주요 개념은 자아 정체감의 발달이며 확고한 자아정체감을 확립하기 위해서는 일생을 통해 열덟가지 위기를 성공적으로 해결해야 한다고 하였다. 매 단계마다 갈등상황은 ‘신뢰감 대 불신감’, ‘통합감 대 절망감’ 등 양극의 결과를 초래 할 수 있지만 모두 긍정적인 측면만을 성취해야 성공적으로 해결하는 것을 의미하는 것은 아니다. 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 균형을 이루는 것이 최상의 해결책인 것이다. 이에 본 과제에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 구체적으로 알아보고 단계별 갈등 위기를 어떻게 극복해야 하는지에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

발달심리학-전생애 인간발달. 정옥분. 학지사. 2004.
현대심리학의 이해. 현성용 외 17명. 학지사. 2003.