영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 중요성
2. 영아와 유아교사의 역할의 공통점
3. 영아와 유아교사의 역할의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아 보육은 과학적 이해를 바탕으로 하는 분야로서 영유아심리학, 영유아 발달심리학 등의 다양한 심리적 이론에 기초하여 과정을 운영해야 하기 때문에 영유아의 심리를 이해할 필요가 있다. 즉, 인간의 공통적이고 일정한 성장발달과정과 연령에 따른 흥미 요구 및 발달수준과 그것에 대한 과업 등 영유아의 심리적 측면의 올바른 이해는 보육과정계획 수립에 요구되는 교육목표 설정, 그에 따른 학습내용 및 활동 등의 선정과 조직, 학습에 대한 방법과 평가활동 등에 매우 중요한 기초가 되기 때문에 중요하다.
보육 과정은 영유아들이 보육시설에서 어떤 방식으로 하루 혹은 한주, 한 달, 일 년을 보내는 방법이 가장 알맞은 방법인 가에 대한 구체적 방법과 내용을 정리한 것이다. 보육과정을 한 단어로 요약 정리하기는 쉽지 않다. 그 이유는 각 보육 시설 별로 하루 동안 이루어질 수 있는 다양한 경험들은 구성원들, 자원, 위치, 지역사회, 문화적인 가치 등에 부합

참고 자료

권영례 <유아를 위한 교수-학습방법의 이해>, 양서원, 1999
김옥련,박찬옥 <유아교육개론>, 교육과학사, 1990
이석무 <아동보육사업 경영경제론>, 혜화당, 1994