장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험, 생물학적 위험, 이미 형성된 위험의 세 가지 위험 상태에 놓인 아동 동물로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오.

소개글

"장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험, 생물학적 위험, 이미 형성된 위험의 세 가지 위험 상태에 놓인 아동 동물로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애위험 아동
2. 장애위험 아동의 유형

Ⅲ. 결론

본문내용

장애는 신체적·정신적 손상 혹은 기능상실 문제가 장기간에 걸쳐 개인의 일상 혹은 사회생활에 상당한 제약을 발생시키는 상태를 의미하는데, 이러한 장애를 가진 사람들 중에서 장애인으로 등록된 사람이 2000년에는 95만 8천명이었지만, 2008년에는 224만 7천명으로 급격하게 증가하였다.
이러한 장애인의 증가는 사고나 질병 등으로 인해서 개인적인 어려움을 경험하는 사람의 증가를 뜻하기도 하지만, 더 큰 문제를 발생시킨다. 사회적으로는 세계 최저수준의 출산률로 인해서 인구의 감소 문제가 발생하고 더불어 노동력의 감소로 인해서 국가의 성장 동력 약화가 우려되고 있는 상황 속에서 더더욱 노동력의 부족 문제를 초래하게 될 것이며, 국가적으로는 장애인 지원을 위해 소요되는 많은 예산이 필요하게 된다. 더불어 장애인과 비장애인 사이의 차별 문제 발생 등으로 사회적 갈등을 초래하기도 한다.
이어지는 본론에서는 장애위험 아동의 유형 및 특성에 대해 서술해보도록 하겠다.

참고 자료

김남진 <특수교육공학>, 학지사, 2017
이미숙 <특수교육학 개론>, 학지사, 2016
강대옥, 강병일 <특수교육학 개론>, 학지사, 2016