그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석

소개글

아동문학교육
주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 그림책의 개념
2. 그림책의 구성요소
3. 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리 주변에는 늘 책이 존재하고 있다. 장르별로 아주 많은 종류의 책들이 존재를 하는데, 그 가운데 그림책에 대하여 이야기해 보고자 한다. 그림책은 일상에서 느끼는 사소한 재미 그리고 슬픔과 즐거움, 현실 속에서 겪게 되는 경험과 그에 대한 이해를 통하여 개인적인 자기 인식과 동시에 사회를 살아나가는 공동체적인 존재로서 공감대를 형성하는 언어적인 매체이다. 이러한 연결다리의 역할을 하는 그림책은 아동의 발달 구간에 따라서 정의가 된다. 아동 발달의 구간은 크게 언어, 인성, 인지, 사회성 4가지로 나누어진다. 이 안에서 특정한 발달 구간에 있는 영유아, 또는 어린이들의 다음 발달의 구간으로 갈 수 있게끔 도우는 모든 활동들을 교육적인 일으로 가정을 한다면 동화책을 포함하여서 많은 문학작품들은 교육적으로 무한한 가치를 가지고 있다. 본론에서는 이와 관련하여 그림책의 개념과 그림책의 구성요소, 그리고 그림책 한 권을 선정하여서 문학적인 요소와 예술적인 요소에 대해 분석해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 그림책의 개념
1) 그림의 비중이 크며 글이 비교적으로 적은 글로 구성이 된 책 또는 글이 전혀 없으며 그림으로만 이야기나 정보를 구성하는 책을 의미한다.
2) 글과 그림이 함께 조화를 이루고 있는 책을 의미하는 것으로 문학과 미술이라는 서로 다른 예술의 형식이 독특하게 결합을 하는 형태로 나타난다.

참고 자료

권혁준 외(2009). 아동문학의 이해, 박이정.
김세희 외(2005). 그림책의 이해Ⅰ. 사계절.
김정주 외(2010). 그림책을 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 창의성 및 사고력에 미치는 영향. 한국영유아보육학.
오기영(2011). 그림책을 활용한 창의적 신체표현활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원. 석사학위논문.