3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에

소개글

교과목명: 상담심리학
주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개인상담의 개념과 사례
2. 집단상담의 개념과 사례
3. 개인상담과 집단상담의 효과와 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
사람은 살아가면서 다양한 문제를 직면하게 된다. 그 문제를 홀로 의연하게 이겨내고 삶을 지속해서 살아가기도 하지만, 문제의 압박감으로부터 벗어나고자 타인에게 도움을 요청하기도 한다. 대화는 자신의 심리적 어려움을 해소할 수 있는 가장 건강한 수단이다. 그리고 대화를 통해 내면의 심리를 마주하고 치유하는 행위가 바로 상담이다. 상담의 유형은 개인상담과 집단상담으로 나누어 볼 수 있다. 개인상담은 1대 1로 이루어지며 집단상담은 1대 다로 이루어진다는 점이 가장 큰 차이점이 될 수 있다.
상담이 성공적으로 이루어지면 내담자는 삶의 태도에 대해 새로운 생각을 가질 수 있고 심리적 어려움을 해결할 수 있으며 미래에 찾아올 수 있는 어려움에 대해 대비할 능력을 갖출 수 있다. 다음과 같은 효과는 상담이 정확한 개념에 따라 올바르게 이루어졌을 때 가장 극대화되어 나타난다. 다음 본론에서는 개인상담과 집단상담의 개념과 사례에 관해 서술하였으며, 각 상담 기법의 효과와 차이점에 대해 생각해 보았다.

II. 본론
1. 개인상담의 개념과 사례
개인상담은 상담자와 내담자 간의 1대 1 소통으로 이루어진다. 상담은 첫 면접, 초기, 중기, 종결로 이루어진다. 첫 면접에서 내담자와 상담자는 상담관계를 형성하며, 상담자는 내담자의 기대와 동기를 확인하고 수정한다.

참고 자료

윤송자, “역기능 가정에서 성장한 어린이의 우울증 상담사례”, 초등상담연구, pp. 169-188, 2004.
한영주 외, “자아정체감 형성을 위한 집단상담에 참여한 여자 청소년의 내러티브 탐구”, 인문사회 21 제12권 제3호, pp. 2461-2476, 2021.