보육실습의 중요성과 필요성

소개글

과제 : 보육실습의 중요성과 필요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육실습의 목적
2. 보육실습의 중요성
3. 보육실습의 필요성 및 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육실습은 보육교사를 희망하는 학생이 대학 지도교수와 실습기관의 지도교사 지도를 받으면서 실제 현장에서 교사로서 역할을 경험하는 교육활동이다. 교사양성 의 교육과정의 요소로 예비교사들이 교사로서 갖추어야 하는 지식과 기술 그리고 태도를 실제 교육현장에서 직접 또는 간접적인 경험을 통해서 배우는 모든 과정을 의미한다. 보육실습의 실제적인 목적은 보육철학과 보육이론을 체험적으로 이해하기 위함이며, 교수 및 학습 방법을 실전에서 배우고 익히는 데 그 목적이 있다. 또한 교육현실을 이해하며 이론과 현장의 접목을 바르게 인식하는 것이 가능하다. 교사로서 자신을 이해하고, 교사의 자질을 함양시킨다. 영유아를 바르게 이해해서 영유아의 전인적인 발달을 도모하는 능력을 기르는 것도 교육실습의 목적이다.

Ⅱ. 본론
1. 보육실습의 목적
실습생의 입장에서 보육실습의 목적은 첫째, 보육현장에 참여해서 직접 보육과정을 경험하고 이를 통해 보육교사직에 대한 인식을 새롭게 할 수 있다는 점이다. 둘째, 보육교사로서 필요한 지식 및 기술을 획득하는 과정을 알게 된다. 셋째, 영유아와 직접 접촉하는 경험을 통해서 영유아에 대한 이해를 높일 수 있다. 넷째, 현직교사의 교수법을 관찰하면서 배울 수 있고, 다섯째, 시설에서 일정기간 직접적인 교수경험을 통해서 교직의 단면을 체험할 수 있다. 여섯째, 종사자간에 역동적인 인간관계를 체험하면서 인간관계의 중요성을 인식할 수 있다. 일곱째, 보육시설의 운영에 요구되는 관리기술의 관찰과 학습을 할 수 있고, 여덟째, 보육시설의 전반적인 운영과정을 파악할 수 있다. 아홉째, 보육시설과 지역사회 사이의 연계에 대해서 이해를 높일 수 있는 기회이며, 열 번째, 예비보육교사로서 자신을 평가하는 기회이다. 실습기관 및 지도교사의 입장에서는 보육실습은 첫째, 현장 교사들의 교수법과 절차 그리고 운영에 대한 재검토 기회가 될 수 있고, 둘째, 실습생이 제공하는 참신하며 새로운 아이디어 그리고 자료가 지도교사의 자원이 된다.

참고 자료

김정희 외 4/보육실습/창지사/2017
한혜경 외 3/보육교사를 위한 6주 보육실습/동문사/2021