학교폭력 해결을 위해 학교에 CCTV를 달았을 때 나타날 수 있는 영향(긍정적 영향, 부정적 영향)에 대하여 토론해봅시다.

소개글

"학교폭력 해결을 위해 학교에 CCTV를 달았을 때 나타날 수 있는 영향(긍정적 영향, 부정적 영향)에 대하여 토론해봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

학교폭력의 개념은 우리가 생각하는 것 보다 그 범위가 훨씬 넓습니다. 다른 사람의 몸과 마음에 상처를 주는 모든 말과 행동을 학교폭력이라 할 수 있습니다. 학교폭력의 구체적인 형태(가해자 중심의 행동유형)로는 신체적 폭력과 언어적 폭력, 관계적 폭력이 있습니다. 신체적 폭력은 말 그대로 신체적으로 해를 입히거나 재산상의 손실을 주는 행동으로 옷이나 물건 망가뜨리기, 금품갈취, 때리기, 밀기, 차기, 찌르기, 침 뱉기 등이 있습니다. 언어적 폭력은 말이나 글로 심리적 괴로움을 주는 행동으로 모함하기, 놀리기, 비난하기, 욕하기, 빈정거리기, 모욕하기, 협박 쪽지 보내기, 거짓 소문 퍼뜨리기 등이 이에 해당합니다. 다음으로 관계적 폭력은 친구 관계를 무너뜨리고 사회적으로 고립시키는 행동으로 소외시키기, 무시하기, 노려보기, 코웃음 치기, 비웃기, 대답 안 하기, 거부하기, 유사성 행동 따라 하기 등이 해당 됩니다.

최근 학교폭력은 점차 흉포해지고 지능화되고 있습니다.

참고 자료

없음