지역사회복지론 ) 지역아동센터의 발달 과정에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터란
2. 지역아동센터의 발달 과정
3. 지역아동센터의 역할 및 기능

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리나라에는 다양한 사회복지 시설이 존재하고 있다. 사회복지 시설은 사회적으로 도움이 필요한 사람을 대상으로 운영되는 것이라는 점에서 공공성의 성향을 띄고 있는 시설로 볼 수 있다. 그중 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호는 물론 교육과 오락의 제공을 하는 곳으로 아동의 복지를 위하여 존재하는 곳이라 생각할 수 있겠다.
전국적으로 아동의 복지를 위해 존재하는 지역아동센터는 급격하게 늘어나고 있으며, 그 역할과 기능 또한 꾸준한 발전을 거듭하고 있다. 이러한 지역아동센터는 지역 안에서 운영되기에 지역에 가장 적합한 복시 서비스를 받을 수 있는 기관이라고 생각한다.
이에 본 고에서는 지역아동센터가 무엇인지 알아보고 지역아동센터의 발달 과정에 관하여 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터란
지역아동센터는 해당 지역의 아동을 보호하고 교육하며 문화 및 정서적 지원 등이 종합적으로 이루어지는 센터를 말한다. 지역아동센터는 공부방을 제도화하기 위한 노력에서 발전한 것으로, 빈곤 지역의 아동이나 맞벌이가정의 아동 등을 보호하고 다양한 문화적 지원 등을 위한 곳으로 발전해왔다.
아동은 자신을 스스로 보호하거나 성장하는 데 어려움을 겪을 수 있는 시기라는 점에서 지역아동센터의 역할은 아동의 보호와 교육이라는 부분에서 발전하여 지역사회의 역량을 전달하거나 문제를 해결하기 위한 존재로 자리매김하게 되었다.
2019년을 기준으로 전국 지역아동센터는 약 4,217개가 존재하며, 각 지역에 널리 분포되어 있음을 알 수 있다.

2. 지역아동센터의 발달 과정
초기 지역아동센터의 역사를 살펴보면 1980년대 자생적으로 시작된 공부방에서 시작됨을 알 수 있다.

참고 자료

김선미(2014). 지역아동센터 발달과정과 발전방향 연구. 가야대학교 행정대학원. 국내석사
문형주(2014). 전통예술 프로그램이 지역아동센터 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 한영신학대학교. 국내박사
이재걸(2010). 지역아동센터 이용 아동의 사회적 지지와 자기효능감이 학교생활적응에 미치는 영향. 대구대학교 대학원. 국내석사