언어의 구성 요소인 통사론과 화용론을 비교해 보고, ‘요리’를 주제로 유아의 언어발달을 촉진

소개글

교과목 명: 언어지도
주제: 언어의 구성 요소인 통사론과 화용론을 비교해 보고, ‘요리’를 주제로 유아의 언어발달을 촉진시킬 수 있는 활동계획안 작성하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어의 구성요소
1) 통사론과 화용론
2. 언어발달 활동계획안
1) 주제 : 요리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어를 구성하는 요소에는 다섯 가지가 있는데 이는 형태론, 의미론, 화용론, 통사론, 음운론이다.

Ⅱ. 본론
1. 언어의 구성요소
1) 통사론과 화용론
통사론의 경우, 문장을 기본적인 대상으로 보고 있는 것이다. 형태론이 단어를 연구한다면 통사론은 보다 넓은 범위에 해당하는 ‘문장’에 초점을 두고 있다고 할 수 있다. 문장에 대하여는 문장의 어순과 서분, 종결표현, 구조 등이 이에 해당한다. 통사론이 이러한 감탄문, 명령문, 청유문, 평서문, 겹문장, 홑문장 등에 문장의 구조적인 부분에 해당한다면 화용론은 상황에 따라서 언어를 구사하기 때문에 차이를 보인다고 할 수 있다.

참고 자료

조예신(2016)『효과적인 커뮤니케이션을 위한 스피치 향상 방안 연구』, 중앙대학교 예술대학원
박성희(2012)『언어 구성 요소를 적용한 만5세 문해교육 프로그램의 구성 및 효과』, 중앙대학교 대학원