비대면수업의 학습효과와 강의만족도에 따른 연구 - 논문 요약
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- 최초 등록일
- 2022.07.10
- 최종 저작일
- 2022.07
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소개글
"비대면수업의 학습효과와 강의만족도에 따른 연구 - 논문 요약"에 대한 내용입니다.목차
1. 서론2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
6. 참고문헌
본문내용
「 비대면수업의 학습효과와 강의만족도에 따른 연구 」 논문 요약A study according to the learning outcomes of non-face-to-face
classes and lecture satisfaction
김서연(송원대학교 치위생학과 교수)
산업융합연구 제19권 제6호 pp. 123-129, 2021
1. 서론
COVID-19의 확산으로 전 세계의 광범위한 분야에 심각한 영향을 주었고, 교육 분야에서도 휴교령이나 개강 지연으로 원격수업의 권고사항이 내려지는 등 많은 영향을 받았다. 2020년 3월에는 대학교들이 개강을 반복해서 연기하다가 비대면수업을 결정했고, 이에 따른 기술적인 부분이나 수업설계의 준비 부족으로 교수자와 학습자는 무력감을 경험하였으며, 이로 인한 비대면수업의 시스템 구축과 비대면 수업의 운영 방법, 학습자 중심 학습에 대한 필요성을 느끼게 되었다. 일반적으로 일상생활이나 대학생활에서 IT의 빠른 발전으로 기술의 편리함을 누리며 살았지만, 각자 차별적인 기술의 친숙도로 인해 소수의 학생들은 빠른 기술적인 변화의 속도를 따라가지 못해 비대면수업에 적응하지 못하고 심리적인 부담감으로 기술의 수용도가 저하되기도 했다.
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