지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 아동의 특성
2. 지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 헌법 제 31조에서는 모든 국민이 균등하게 교육을 받을 권리가 있다고 명시하고 있다. 따라서 아무리 장애를 가진 아동이라 할지라도 균등한 교육을 받을 권리가 있는 것이며, 지적장애 아동은 장애특성에 맞는 최적의 교육적 지원을 받을 권리도 있는 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 아동의 특성
-지적장애 아동은 낮은 기억력, 집중력 문제, 느린 학습속도, 저조한 학습에 대한 동기 등을 이유로 학습에 제대로 참여하기 힘들뿐만 아니라 모방학습 능력이 부족하다는 특징이 있다.

-지적장애 아동은 타인과 긍정적 관계를 맺고 유지하는 능력 자체가 떨어지기 때문에 또래들로부터 외면 받아 사회적 고립을 경험하는 경우가 많은 것으로 알려져 있다.

참고 자료

지적장애 학생 교육 송준만 저 | 학지사 | 2022.03.25