한국의 학교사회복지 역사와 외국의 학교사회복지 역사를 비교하여 설명하시오

소개글

학교사회복지론
주제: 한국의 학교사회복지 역사와 외국의 학교사회복지 역사를 비교하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 학교사회복지 역사
2. 외국의 학교사회복지 역사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학교사회복지는 아동복지의 한 분야로, 사회복지의 방법과 원리를 활용하여서 신체적, 정신적, 경제적, 사회적, 심리적인 문제와 다양한 학교 부적응에 대한 문제를 예방, 치료 하는 것으로써 교육목표를 달성하기 위한 전문적인 제도나 정책, 활동을 말한다. 학교사회복지의 역사는 나라마다 차이가 있으며, 본론에서는 한국과 외국의 학교사회복지 역사를 비교하여 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 한국의 학교사회복지 역사
1) 여명기(1992년 이전)
- 1986년 김혜래가 현대고등학교 교사이며 사회복지사로 다른 교사들과 팀 접근으로 사회복지의 서비스를 제공하였다.
- 1969년 민간외원기관인 캐나다 유니테리언봉사회에서 운영을 하던 마포사회복지관에서 시범적으로 시작을 하였다.
- 1969년 한국에 있어서의 학교사회사업의 문제점과 필요성이라는 학위논문을 임적혁이 발표를 하였다.

참고 자료

성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009
전재일, 학교사회복지, 사회복지개발연구원, 2008