영유아프로그램의 모델 중 구성주의 모델과 개방주의 모델에 대해 비교 분석하시오

소개글

교과목 명: 영유아보육프로그램개발과평가
주제 : 영유아프로그램의 모델 중 구성주의 모델과 개방주의 모델에 대해 비교 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영 유아 프로그램의 개념과 고려사항
2. 영 유아 프로그램의 모델
1) 구성주의 모델
2) 개방주의 모델

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회가 발전함에 따라 아동에 대한 인권 증진과 교육의 중요성이 부각됨에 따라 영 유아를 대상으로 교육을 실시하는 유아교육기관에 대한 중요도 또한 크게 증대되었다. 이러한 사회적 현상 속에서 유아교육기관을 평가하는 기관이나 방법들도 늘어나게 되었고 그 중에서 가장 중요한 항목 중 하나로 영 유아 프로그램이 대두되기 시작하였다. 영 유아 교육프로그램의 경우 모든 교육의 실질적인 내용들을 담고 있고 이에 대해 어떠한 내용을 담고 있을 것인가에 대해 중요하게 평가되기 때문에 이에 대한 개념과 개발 시 고려사항에 대해 아는 것이 교사로서 역할을 수행하는데 중요하게 여겨진 것이다.
따라서 다음의 본론에서는 영 유아 프로그램에 대한 개념과 개발 시 고려사항에 대해 알아보고 이를 기반으로 과연 영 유아 교육프로그램의 모델 중에서 구성주의 모델과 개방주의 모델이 표방하는 목적은 무엇이며 이를 통하여 어떠한 교육적 목적을 가질 수 있는지, 그리고 그 목적을 달성함에 있어서 어떠한 수단들이 동원되는지에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

김미선(2013)『영 유아 보육프로그램의 실제』, 창지사
이명진(1999)『영유아 보육정책 및 보육프로그램의 질적 구성요인 분석』, 건국대학교