교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명

소개글

인력개발과활용
주제: 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점
2. 공통적인 요구분석과정

III. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론

오늘날 기업들이 치르는 경쟁은 매우 치열하다. 그래서 기업들은 끊임없이 경쟁력을 강화해야 하는 환경에 놓여 있다. 경쟁력을 강화하는 데에 실패하고, 혁신을 이룩하지 못하는 기업이라면 아무리 현재 시점에서 높은 경쟁력을 가지고 있는 기업이라고 할지라도 곧 시장에서 도태되어버릴 수 밖에 없다. 기업들이 경쟁력을 강화하는 방법 중의 하나는 교육 훈련을 통한 것이다. 이는 오늘날 사회가 고도의 지식기반 사회로 넘어가고 있기 때문에 인적자원의 경쟁력을 향상시키고 양질의 인력을 유지하는 것이 매우 중요하기 때문이다. 그러한 부분에서 현재 교육 훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점에 대해서 먼저 살펴보고, 공통적인 요구분석의 과정에 대해서도 조사해보았다.

II. 본론
1. 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점

먼저 조직 내부에서 요구의 개념은 조직이 현재 시점에서 충분한 수준으로 갖추지 못한 것 뿐만 아니라 필요나 의무사항에 초점을 맞추어서 사안을 총체적으로 살펴본 뒤 목적을 충족시키는 것과 관련이 된다.

참고 자료

인적자원개발의 기초, 임세영, 박영사, 2020.02
인적자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 최정임, 학지사, 2002.07